109 年度 教育部運算思維推動計畫
運算思維與教學活動 推廣課程實施辦法
壹、 目的
運算思維為一種被廣泛運用的知能，它可以幫助我們了解電腦的限制，進而知道如何應
用資訊工具處理瑣事或是創造價值；對科學家來說，它可以進一步運用在分析、描述、解決
龐大或複雜的問題。在108 新課綱中，資訊科技領域以運算思維作為核心主軸，培養學生運
用資訊科技分析並解決問題。為幫助中小學資訊教師認識運算思維內涵及可運用之教學工
具，本計畫規劃線上非同步之推廣課程，供各地教師自行進修，增進實施運算思維教學之素
養。
貳、 辦理單位
一、主辦單位：教育部資訊及科技教育司
二、承辦單位：國立臺灣師範大學 資訊工程學系
參、 辦理方式
一、活動期間：109 年7 月1 日至12 月15 日止。
二、活動方式：專業課程講授及運算思維活動實作，採線上非同步方式辦理。
三、活動對象：國小、國中、高中之資訊專長教師。
四、報名方式：請逕至全國教師在職進修網站報名（研習代碼2839487）。
肆、 課程內涵及規劃
一、課程內涵：本課程共分兩個主題，包含運算思維之內涵、教學資源以及運用實例。
課程內容如下：
1. 運算思維簡介
(1) 運算思維精神與內涵
(2) 運算思維與學生關鍵能力
2. 運算思維教學資源介紹及實例運用
(1) 運算思維挑戰
(2) 運算思維動手玩教材包
二、課程規劃：本課程包含觀看運算思維研習影片、教師試作運算思維挑戰賽題目、完
成填寫回饋問卷等三個階段（流程如下）。教師全程參與三階段活動，即可獲得研
習時數，並有機會獲得推廣獎勵。
觀看研習影片
(約60 分鐘)
完成填寫回饋問卷
(約10 分鐘)
教師試作運算思維挑戰賽題目
(約50 分鐘)
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伍、 獎勵內容及辦法
一、研習時數：全程參與三階段活動之教師，方可獲得共計2 小時之研習時數，登錄於
教育部全國教師在職進修資訊網。
1. 研習時數將於研習活動結束後，統一彙整並登錄核發。
2. 研習時數核發資格計算至109 年12 月15 日 23:59 止。
二、實體教材包：全程參與三階段活動之教師，可獲得實體「運算思維動手玩」教材包
1 份。
1. 獲領資格計算至109 年12 月31 日 23:59 止，教材包數量有限，送完為止。
2. 「運算思維動手玩」教材包電子檔，可於109 年7 月1 日研習活動開始後，在
運算思維推動計畫官網下載，網址：http://compthinking.csie.ntnu.edu.tw/。
三、班級圖書禮券：全程參與三階段活動，並於活動後至授課班級實施運算思維教學之
教師，經上網登錄活動紀錄表後，即有機會獲圖書禮券贈與班級學生以茲獎勵。
1. 上網登錄及圖書禮卷抽獎資格計算至2020 年12 月15 日 23:59 止。本計畫將
從登錄資料中隨機抽出250 個班級，每班頒發圖書禮券新臺幣肆佰元整。
2. 運算思維教學活動包括：
(1) 於課堂上帶領學生參與109 年11 月國際運算思維挑戰賽。挑戰賽時程將
於109 年9 月另行公告於挑戰賽官網：http://bebras.csie.ntnu.edu.tw/。
(2) 於課堂上使用「運算思維動手玩教材包」進行教學。教材包電子檔可在運
算思維推動計畫官網下載，網址：http://compthinking.csie.ntnu.edu.tw/。
陸、 注意事項
一、經工作小組確認全程參與三階段活動之教師，即有機會獲得獎勵內容。
二、未於各獎勵活動資格截止時間前完成三階段活動，即視為放棄獲得獎勵資格。
三、登錄時請確實填寫個人資料，以利工作小組通知相關訊息；如因資料填寫缺漏，導
致無法通知或核實獎勵資格者，承辦單位不另行通知，即視為放棄參加。
四、若因收件地址錯誤、郵誤或其他間接產生之損失，承辦單位不負相關賠償責任。
五、本計畫保留調整活動辦法之權利，最新消息請參見計畫網站
http://compthinking.csie.ntnu.edu.tw
柒、 聯絡方式
運算思維推動計畫工作小組
聯絡電話：梅宜琇小姐(02) 7749-6708
電子信箱：Email住址會使用灌水程式保護機制。你需要啟動Javascript才能觀看它
通訊地址：11677 臺北市文山區汀洲路四段88 號 (國立臺灣師範大學 資訊工程學系)